शिक्षा और दर्शन के बीच संबंध
- दोनों आपस में जुड़े हुए हैं और खुशबू और फूल की तरह परस्पर निर्भर हैं, दोनों एक दूसरे के साथ चलते हैं।
-शिक्षा और दर्शन एक तने के दो फूल और एक सिक्के के दो पहलू हैं। दर्शन विचारशील पक्ष है और अन्य सिक्के का सक्रिय पक्ष है।
-प्रतिकल्पात्मक ज्ञान वह मूलभूत भूमिका निभाता है जिसके माध्यम से शिक्षा के उद्देश्य सामने आते हैं।
रॉस ने कहा "दर्शन और शिक्षा एक ही सिक्के के दो पहलू हैं, एक दूसरे से निहित है, पूर्व जीवन का चिंतनशील सहयोगी है, जबकि दूसरा सक्रिय पक्ष है।"
जॉन एडम्स ने कहा, "शिक्षा दर्शन का गतिशील पक्ष है"
जॉन डेवी ने कहा, "दर्शन अपने सबसे सामान्य चरण में शिक्षा का सिद्धांत है" शिक्षा एक प्रयोगशाला है जिसमें दार्शनिक भेद ठोस हो जाते हैं और उनका परीक्षण किया जाता है।
* अंक कैसे दर्शन और शिक्षा से संबंधित हैं: -
-शिक्षा क्रिया में दर्शन है
-विद्या और शिक्षा एक ही सिक्के के दो पहलू हैं
-गर्म दार्शनिक महान शिक्षक रहे हैं
-विद्या शिक्षा के विभिन्न पहलुओं को निर्धारित करती है
-विद्या दर्शन शिक्षा का आधार है।
* शिक्षा कार्य में दर्शन है: -
1. दर्शनशास्त्र विचार / उद्देश्य या उद्देश्य और शिक्षा कार्य को व्यावहारिक रूप से प्रदान करता है।
2. दर्शन रोड मैप या दिशा दिखाता है और शिक्षा उसी रास्ते या दिशा पर चलेगी।
3. यही कारण है कि शिक्षा का दर्शन का पक्ष और हम कह सकते हैं कि "कार्रवाई में दर्शन।"
-शिक्षा और दर्शन के बीच समानता सिर्फ एक अंधे आदमी और एक लंगड़े आदमी के बीच के रिश्ते की तरह है। लंगड़ा आदमी देख सकता है लेकिन चल नहीं सकता और अंधा आदमी चलने में सक्षम है लेकिन देखने में असमर्थ है।
-मौके पर पहुंचने के लिए अंधे और लंगड़े को एक-दूसरे के साथ मिलकर काम करना चाहिए। लंगड़ा आदमी (दर्शन) दिशा दिखाएगा और अंधा आदमी (शिक्षा) उसके अनुसार आगे बढ़ेगा।
-सो दर्शन दिशा दिखाएगा और शिक्षा उसी दिशा में आगे बढ़ेगी।
* दर्शन और शिक्षा एक ही सिक्के के दो पहलू हैं: -
जैसा कि हम जानते हैं कि दर्शन और शिक्षा सिक्के के दो पक्ष हैं और एक पूर्ण प्रक्रिया / पक्ष माना जाता है और दूसरा सक्रिय पक्ष है।
* महान दार्शनिक महान शिक्षक भी रहे हैं: -
विवेकानंद, गांधी, राधाकृष्णन, सुकरात, प्लेटो जैसे महान दार्शनिक सभी महान दार्शनिक और महान शिक्षाविद थे और वे अपने विचार को वास्तविक शिक्षा में लागू करना जानते हैं।
* दर्शन शिक्षा के विभिन्न पहलुओं को निर्धारित करता है: -
शिक्षा में हर चीज का एक दार्शनिक आधार है, उदाहरण के उद्देश्य, पाठ्यक्रम, विधियाँ, पाठ्य-पुस्तकें, अनुशासन, शिक्षक आदि दर्शन पर आधारित हैं। इस प्रकार शिक्षा दर्शन का सक्रिय, द्वन्द्वात्मक और व्यावहारिक पक्ष है।
* दर्शन शिक्षा का आधार है: -
दर्शनशास्त्र पाठ्यक्रम, उद्देश्य, शिक्षण अभ्यास, विषय वस्तु, कौशल आदि को डिजाइन करने में शिक्षा और शिक्षक की सहायता करता है।
दर्शन जीवन का उद्देश्य और लक्ष्य तय करने का आधार है। शिक्षा लक्ष्यों को प्राप्त करने में मदद करती है।
दर्शन जीवन की शिक्षा के मूल्यों को मनुष्य में उस मूल्यों को भरने में मदद करता है।
दर्शन शिक्षा के सभी पहलुओं को प्रभावित करता है।
दर्शन निर्धारित करता है कि रहने लायक क्या है और शिक्षा उस प्रकार के जीवन को प्राप्त करने और तैयार करने में मदद करती है।
दर्शनशास्त्र शिक्षा में विभिन्न मुद्दों और समस्याओं को स्पष्ट करने में मदद करता है।
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